Новости Мордовии

Сотрудники Отдела МВД России по Зубово-Полянскому району Мордовии задержали двоих жителей Республики Узбекистан. Молодые люди стали виновниками ДТП, произошедшего накануне на трассе М-5 «Урал». При выяснении обстоятельств произошедшего полицейские установили, что задержанные причастны к разбойному нападению, совершенному в городе Оренбург.   Как сообщает пресс-служба МВД РФ по РМ, дорожно-транспортное происшествие с участием трех автомобилей произошло вечером 14 июля. Когда сотрудники полиции попросили водителя «ВАЗ-2109», который по предварительной версии и стал виновником аварии, предъявить документы, 23-летний молодой человек ответил, что у него их попросту нет. Отсутствовал паспорт, водительское удостоверение и страховка на машину. Не смог предъявить документ, удостоверяющий личность, и пассажир «девятки».   При досмотре в салоне транспортного средства полицейские обнаружили водительские права на имя 28-летнего жителя Оренбурга. Пояснить, чей это документ, водитель не смог. Для выяснения всех обстоятельств молодые люди были доставлены в отдел полиции. Сотрудникам они пояснили,  что являются уроженцами и жителями Республики Узбекистан, в настоящее время находятся на заработках в Оренбурге, откуда направлялись в Москву. Полицейские Мордовии связались с коллегами из Оренбуржья,  выяснилось, что задержанные подозреваются в разбойном нападении на владельца «ВАЗ-2109».   Сейчас молодые люди находятся в ОМВД России по Зубово-Полянскому району, в ближайшее время они будут переданы оперативникам из Оренбурга.

Сергей Собянин, временно исполняющий обязанности мэра Москвы, предлагает приравнивать нарушение ПДД мигрантами к неисполнению трудового законодательства, что может послужить причиной выдворения из России.

14 июля, в День Российской почты, в Саранске состоялась торжественная передача нового здания Саранского почтамта Почте России. В церемонии приняли участие Глава Мордовии Владимир Волков и генеральный директор ФГУП «Почта России» Дмитрий Страшнов. 

Впервые мы познакомились пять лет назад. На юбилейном концерте нашего земляка, заслуженного артиста России, профессора Российской академии музыки им. Гнесиных Николая Комолятова. На сцене Национального мордовского театра играли ученики Николая Андреевича - лауреаты различных конкурсов Артем Дервоед, Дмитрий Загуменников, Илья Сумин, вьетнамский гитарист Нгуен Ван Фук и высокий 22-летний блондин Роман Зорькин. Теперь журналисты  называют Зорькина не иначе, как молодым знаменитым гитаристом, владеющим виртуозной техникой и утонченной глубиной.А на днях, приехав по делам в Кочкуровский район, неожиданно в райцентре вновь встретились с Романом. 

Работники корпорации Национальное радио и телевидение Испании, совместно с представителями Профсоюза приняли решение подписать соглашение, по которому заработная плата для всех сотрудников РТИ снизится в среднем на 7,5%.

13 июля в полицию поступило несколько заявлений от жителей п. Зыково Октябрьского района. Граждане сообщали, что на местном кладбище неизвестные лица повредили могилы их родственников.   Как сообщает пресс-служба МВД РФ по РМ, в ночь на 13 июля неизвестные побывали на кладбище, распивали на скамейках возле могил спиртные напитки и по пути умышленно разрушили несколько надгробных плит. Позже были обнаружены выброшенные кресты, сломанные таблички с именами, вырванные с основанием памятники. По предварительной версии к преступлению могут быть причастны трое молодых людей, одна из которых девушка.   В настоящее время проводятся оперативно-разыскные мероприятия, направленные на розыск подозреваемых, отрабатываются местные жители и лица, склонные к совершению правонарушений, устанавливаются свидетели и очевидцев данного преступления. Назначен ряд экспертиз, решается вопрос о возбуждении уголовного дела. 

12 июля Председатель Правительства Мордовии Владимир Сушков провел совещание по вопросам обеспечения общественной безопасности с применением аппаратно-программного комплекса «Безопасный город». Сейчас в рамках программы «Безопасный город» на улицах Саранска установлены 27 видеокамер, размещенных в наиболее сложных участках города, на объектах особой важности, в местах массового пребывания людей. Информация с видеокамер выводится на мониторы дежурной части УВД в режиме он-лайн. Кроме того, система ГЛОНАСС, которой оборудованы полицейские машины, позволяет оптимально управлять патрульными нарядами. Таким образом, обстановка на улицах города контролируется круглосуточно. Это дает конкретные результаты в виде оперативно раскрытых преступлений.   Немало видеокамер действует в различных учреждениях, на объектах торговли и т.д.,  что также играет не последнюю роль в контроле за ситуацией.     Но, не смотря на очевидные преимущества «Безопасного города», эффективность этого комплекса сегодня далека от максимальной. Одна из причин – невысокие  технические возможности видеокамер, нечеткая «картинка». Перемены явно назрели. Поэтому участники совещания детально обсудили так называемую генеральную схему размещения камер видеонаблюдения. Речь идет о широком применении комплекса не только в Саранске, но и в масштабах всей республики. Название говорит само за себя – «Безопасный регион».   Предполагаются и качественные изменения. Комплекс должен стать более зорким, умным, способным аккумулировать, объединять, анализировать и группировать разнородные данные. В его задачи теперь входит получение и архивирование информации обо всех важных событиях и оперативное предоставление этой информации всем заинтересованным службам, то есть - межведомственный электронный обмен.   Все это становится еще более актуальным на фоне подготовки к  Чемпионату митра по футболу в 2018 году. Обеспечение безопасности гостей и участников Чемпионата не допускает ни малейших изъянов в соответствующей работе.   На совещании речь шла о привлечении инвесторов для реализации этого крупного проекта, о необходимости приобретения мощных современных камер видеонаблюдения, а также о включении уже действующих камер в генеральную схему размещения.

Поздравление Главы Республики Мордовия В.Д. Волкова серебряному призеру Всемирной летней Универсиады в соревнованиях по прыжкам в длину А.А.Менькову            Уважаемый Александр Александрович! Сердечно поздравляю Вас и Вашего тренера  Сергея Степановича Мочалова с завоеванием серебряной медали на Универсиаде в Казани! Вы поддержали достойное выступление мордовских спортсменов на Всемирных студенческих играх и принесли в копилку нашей республики еще одну медаль. Уверен, что Ваш успех на Универсиаде вдохновит наших спортсменов на будущие достижения, привлечет в массовый и профессиональный спорт новые таланты. Желаю Вам крепкого здоровья, успехов в спорте и в жизни, благополучия и удачи во всех Ваших начинаниях и, конечно же, новых побед!                Глава Республики Мордовия                                  В.Д.ВОЛКОВ

Глава 1. Общие положения      Статья 1. Предмет регулирования настоящего Закона    Настоящий Закон устанавливает правовые, организационные и экономические особенности функционирования системы образования в Республике Мордовия, определяет полномочия органов государственной власти Республики Мордовия в сфере образования, меры социальной поддержки обучающихся образовательных организаций, педагогических и иных работников системы образования Республики Мордовия.   Статья 2. Правовое регулирование отношений в сфере образования   Правовое регулирование отношений в сфере образования в Республике Мордовия осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», а также другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Конституцией Республики Мордовия, содержащими нормы, регулирующие отношения в сфере образования.     Статья 3. Язык образования   1.  Общие вопросы языковой политики в области образования регулируются Законом Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации». 2.   В Республике Мордовия гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения в пределах возможностей, предоставляемых системой образования. 3.   Республика Мордовия обеспечивает создание условий для изучения и преподавания русского и мордовского (мокшанском, эрзянском) языках в образовательных организациях, а в местах компактного проживания представителей иных национальностей их родного языка. 4.   Язык (языки), на котором ведутся обучение и воспитание в образовательных организациях, определяются локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность по реализуемым ею образовательным программам, в соответствии с законодательством Российской Федерации. 5.   Право выбора образовательной организации с тем или иным языком воспитания и обучения детей принадлежит родителям или лицам, их заменяющим, в соответствии с законодательством Российской Федерации.   Глава 2. Основы системы образования Республики Мордовия   Статья 4. Принципы развития системы образования в Республике Мордовия   1. Система образования Республики Мордовия является частью системы образования Российской Федерации. 2. Развитие системы образования в Республике Мордовия основывается на следующих принципах: 1) обеспечение права каждого человека на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, недопустимость дискриминации в сфере образования; 2) обеспечение наилучших интересов детей в системе образования Республики Мордовия; 3) доступность качественного образования в различных организациях, осуществляющих образовательную деятельность на территории Республики Мордовия; 4) обеспечение воспитания, способствующего становлению нравственных идеалов и ценностей, уважению к правам и свободам человека, направленность на развитие индивидуальности человека; 5) обеспечение единства федерального, регионального и муниципального образовательного пространства; 6) защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов, проживающих на территории Республики Мордовия; 7) информационная открытость и публичная отчетность образовательных организаций; 8) гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного развития личности, воспитания взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры, бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования; 9) свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая предоставление права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования, а также предоставление педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения и воспитания; 10) автономия образовательных организаций, академические права и свободы педагогических работников и обучающихся; 11) демократический характер управления образованием, обеспечение прав педагогических работников, обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями; 12) недопустимость ограничения или устранения конкуренции в сфере образования; 13) сочетание государственного и договорного регулирования отношений в сфере образования.   Статья 5. Инфраструктура системы образования Республики Мордовия   1. Инфраструктуру системы образования Республики Мордовия составляют: 1) государственные образовательные организации Республики Мордовия,  муниципальные образовательные организации; 2) осуществляющие образовательную деятельность научные организации, организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организации, осуществляющие лечение, оздоровление и (или) отдых, организации, осуществляющие социальное обслуживание, иные юридические лица и индивидуальные предприниматели; 3) организации, осуществляющие научно-методическое, методическое, ресурсное и информационно-технологическое обеспечение образовательной деятельности и управления системой образования, оценку качества образования. В инфраструктуру системы образования в Республике Мордовия входят библиотеки, столовые, общежития, спортивные сооружения и другие организации и объекты, обеспечивающие функционирование системы образования. 2. В целях координации действий организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в обеспечении качества и развития содержания образования в системе образования Республики Мордовия органом исполнительной власти Республики Мордовия, осуществляющим государственное управление в сфере образования, создаются учебно-методические объединения. 3. Учебно-методические объединения Республики Мордовия осуществляют свою деятельность в соответствии с положениями, утверждаемыми органом исполнительной власти Республики Мордовия, осуществляющим государственное управление в сфере образования. В состав учебно-методических объединений на добровольных началах входят педагогические работники, научные работники и другие работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных организаций, действующих в системе образования, в том числе представители работодателей.   Статья 6. Инновационная деятельность в сфере образования   1. Инновационная деятельность осуществляется в Республике Мордовия в форме реализации инновационных проектов и программ организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и иными действующими в сфере образования организациями, а также их объединениями. 2. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, и иные действующие в сфере образования организации, а также их объединения, и реализующие инновационные проекты и программы, в целях создания условий для реализации инновационных проектов и программ, имеющих существенное значение для обеспечения развития системы образования, признаются региональными инновационными площадками и составляют инновационную инфраструктуру в системе образования Республики Мордовия. 3. Порядок признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений, региональными инновационными площадками устанавливается органом исполнительной власти, осуществляющим государственное управление в сфере образования.      4. Органы государственной власти Республики Мордовия оказывают в соответствии с законами и иными нормативными правовыми актами Республики Мордовия финансовую, материально-техническую, информационную и иную поддержку организациям, признанным региональными инновационными площадками.   Статья 7. Информационная открытость. Мониторинг в системе образования   1. Орган исполнительной власти Республики Мордовия, осуществляющий государственное управление в сфере образования, обеспечивает открытость и доступность информации о системе образования на территории Республики Мордовия. 2. Организация мониторинга системы образования на региональном уровне осуществляется органом исполнительной власти Республики Мордовия, осуществляющим государственное управление в сфере образования. 3. Результаты мониторинга в виде итогового (годового) отчета о состоянии и перспективах развития образования в Республике Мордовия ежегодно публикуются на официальном сайте органа исполнительной власти Республики Мордовия, осуществляющего государственное управление в сфере образования, в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».     Глава 3.  Управление системой образования в Республике Мордовия     Статья 8. Реализация полномочий в сфере образования   1. Государственное управление в сфере образования в пределах своих полномочий осуществляют органы государственной власти Республики Мордовия. 2. Органами государственной власти Республики Мордовия принимаются меры по организации и развитию государственно-общественного управления, общественного самоуправления в сфере образования Республики Мордовия, а также по участию в реализации единой государственной политики в области образования и науки на территории Республики Мордовия.    Статья 9.  Полномочия органов государственной власти Республики Мордовия в сфере образования   1. К полномочиям Государственного Собрания Республики Мордовия относятся: 1)  принятие законов, регулирующих отношения в сфере образования Республики Мордовия, контроль за их соблюдением и исполнением; 2) установление республиканских нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности. 2.  К полномочиям Главы Республики Мордовия  относятся: 1)  принятие  решения о создании, реорганизации, ликвидации органа исполнительной власти Республики Мордовия, осуществляющего государственное управление в сфере образования; 2) назначение на должность руководителя органа исполнительной власти Республики Мордовия, осуществляющего полномочия Российской Федерации в области образования, переданные для осуществления органам государственной власти субъектов Российской Федерации (далее – переданные полномочия), по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования; 3) утверждение по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по контролю и надзору в сфере образования, структуры исполнительного органа государственной власти Республики Мордовия, осуществляющего переданные полномочия; 4) организация деятельности по осуществлению переданных полномочий в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, а также нормативными правовыми актами Республики Мордовия. 3. К полномочиям Правительства Республики Мордовия относятся: 1) осуществление в пределах своей компетенции нормативного правового регулирования в сфере образования; 2) создание необходимых условий для получения без дискриминации качественного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов и наиболее подходящих для этих лиц языков, методов и способов общения и условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья; 3) оказание содействия лицам, которые проявили выдающиеся способности и к которым в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» относятся обучающиеся, показавшие высокий уровень интеллектуального развития и творческих способностей в определенной сфере учебной и научно-исследовательской деятельности, в научно-техническом и художественном творчестве, в физической культуре и спорте; 4) осуществление полностью или частично финансового обеспечения содержания лиц, нуждающихся в социальной поддержке в соответствии с законодательством Российской Федерации, в период получения ими образования; 5) обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях посредством предоставления субвенций местным бюджетам, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг), в соответствии с нормативами; 6) финансовое обеспечение получения дошкольного образования в частных дошкольных образовательных организациях, дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, посредством предоставления указанным образовательным организациям субсидий на возмещение затрат, включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг), в соответствии с нормативами; 7) осуществление финансового обеспечения переданных полномочий по подтверждению документов об образовании и (или) о квалификации в пределах бюджетных ассигнований, предусмотренных в республиканском бюджете Республики Мордовия на указанные цели не менее чем в размере планируемых поступлений в республиканский бюджет Республики Мордовия от уплаты государственной пошлины, связанной с осуществлением переданных полномочий и зачисляемой в республиканский бюджет Республики Мордовия в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации; 8) принятие решений о создании, реорганизации, ликвидации образовательных организаций Республики Мордовия; 9) утверждение и реализация республиканских программ развития образования; 10) учреждение премий, стипендий, грантов и иных мер поощрения и поддержки в сфере образования и молодежной политики в Республике Мордовия для физических и юридических лиц, а также установление размеров и порядка их назначения; 11) формирование бюджета Республики Мордовия в части расходов на образование; 12) иные полномочия в сфере образования, установленные законодательством Российской Федерации и Республики Мордовия. Правительство Республики Мордовия имеет право на дополнительное финансовое обеспечение мероприятий по организации питания обучающихся в муниципальных образовательных организациях и обучающихся в частных общеобразовательных организациях по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, а также предоставление государственной поддержки дополнительного образования детей в муниципальных организациях.  4. К полномочиям органа исполнительной власти Республики Мордовия, осуществляющего государственное управление в сфере образования, относятся: 1) разработка и реализация республиканских программ развития образования; 2) создание условий для осуществления присмотра и ухода за детьми, содержания детей в государственных образовательных организациях Республики Мордовия; 3) организация предоставления общего образования в государственных образовательных организациях Республики Мордовия; 4) организация предоставления среднего профессионального образования, включая обеспечение государственных гарантий реализации права на получение общедоступного и бесплатного среднего профессионального образования; 5) организация предоставления дополнительного образования детей в государственных образовательных организациях Республики Мордовия; 6) организация предоставления дополнительного профессионального образования в государственных образовательных организациях Республики Мордовия; 7) организация предоставления психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации; 8) обеспечение проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования или среднего общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена; 9) установление формы и порядка проведения государственной (итоговой) аттестации по родному языку и родной литературе лиц, изучавших родной язык и родную литературу при получении основного общего образования и среднего общего образования; 10) организация обеспечения муниципальных образовательных организаций и образовательных организаций Республики Мордовия учебниками в соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и учебными пособиями, допущенными к использованию при реализации указанных образовательных программ; 11) участие в экспертизе примерных основных общеобразовательных программ с учетом их уровня и направленности (в части учета региональных, национальных и этнокультурных особенностей); 12) участие в экспертизе включаемых в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, в целях обеспечения учета региональных и этнокультурных особенностей Республики Мордовия, реализации прав граждан на получение образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации и изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации и литературы народов России на родном языке; 13) участие в отборе организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий по родному языку из числа языков народов Российской Федерации и литературе народов России на родном языке, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования; 14) организация проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность и находящихся в ведении органов исполнительной власти Республики Мордовия, педагогических работников муниципальных и частных организаций, осуществляющих образовательную деятельность; 15) создание учебно-методических объединений и утверждение положений об их деятельности в соответствии со статьей 19 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»; 16) согласование создания филиалов государственных образовательных организаций, находящихся в ведении других субъектов Российской Федерации, на территории Республики Мордовия; 17) установление порядка проведения оценки последствий принятия решения о реорганизации или ликвидации государственной образовательной организации Республики Мордовия, муниципальной образовательной организации, включая критерии этой оценки (по типам данных образовательных организаций), порядок создания комиссии по оценке последствий такого решения и подготовки ею заключений; 18) установление порядка регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной образовательной организации с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) в части организации обучения по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на дому или в медицинских организациях; 19) решение вопроса приема ребенка в другую государственную или муниципальную образовательную организацию в связи с отказом в приеме в государственную или муниципальную образовательную организацию по причине отсутствия в ней свободных мест, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 статьи 88 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»; 20) обеспечение перевода совершеннолетних обучающихся с их согласия и несовершеннолетних обучающихся с согласия их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности в случае прекращения деятельности государственной образовательной организации Республики Мордовия, осуществляющей образовательную деятельность, аннулирования соответствующей лицензии, лишения ее государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе или истечения срока действия государственной аккредитации по соответствующей образовательной программе; 21) обеспечение перевода по заявлению совершеннолетних обучающихся, несовершеннолетних обучающихся по заявлению их родителей (законных представителей) в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным образовательным программам соответствующих уровня и направленности в случае приостановления действия лицензии, приостановления действия государственной аккредитации полностью или в отношении отдельных уровней образования, укрупненных групп профессий, специальностей и направлений подготовки государственного образовательного учреждения Республики Мордовия; 22) оказание помощи родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития; 23) предоставление родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся, обеспечивающих получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, получение методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи без взимания платы, в том числе в дошкольных образовательных организациях и общеобразовательных организациях, если в них созданы соответствующие консультационные центры;           24) создание государственных экзаменационных комиссии для проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования на территории Республики Мордовия;           25) аккредитация граждан в качестве общественных наблюдателей при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего или среднего общего образования на территории Республики Мордовия, в целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной итоговой аттестации;           26) обеспечение подготовки педагогических работников, владеющих специальными педагогическими подходами и методами обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и содействие привлечению таких работников в организации, осуществляющие образовательную деятельность; 27) осуществление иных полномочий в сфере образования, предусмотренных законодательством Российской Федерации и законодательством Республики Мордовия.   Глава 4. Обучающиеся   Статья 10.  Обеспечение обучающихся учебниками и учебными пособиями   1. Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы за счет бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Мордовия и местных бюджетов в пределах федеральных государственных образовательных стандартов, бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания. 2. Орган исполнительной власти Республики Мордовия, осуществляющий государственное управление в сфере образования, организует обеспечение муниципальных образовательных организаций и государственных образовательных организаций Республики Мордовия учебниками в соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и учебными пособиями, допущенными к использованию при реализации указанных образовательных программ.     Статья 11. Обеспечение питанием и вещевым имуществом   1. Право на бесплатное питание в государственных образовательных организациях Республики Мордовия и муниципальных образовательных организациях имеют: 1) обучающиеся общеобразовательных учреждений из малоимущих семей; 2) обучающиеся, осваивающие образовательные программы среднего профессионального образования, интегрированные образовательные программы в области физической культуры и спорта, дополнительные предпрофессиональные программы в области физической культуры и спорта; 3) обучающиеся, осваивающие программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих из малоимущих семей; 4) обучающиеся в государственном нетиповом общеобразовательном учреждении «Республиканский лицей-Центр для одарённых детей». 2. Обучающиеся из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем. 3. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в организации, осуществляющей образовательную деятельность, находятся на полном государственном обеспечении и обеспечиваются питанием, одеждой, обувью, мягким и жестким инвентарем. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, не проживающие в указанных организациях, обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием. 4. Обеспечение питанием обучающихся в государственных образовательных организациях Республики Мордовия и муниципальных образовательных организациях за счет бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Мордовия осуществляется в порядке и по нормативам, установленным Правительством Республики Мордовия.   Статья 12. Стипендии и другие денежные выплаты   1. Государственная академическая стипендия студентам, государственная социальная стипендия обучающимся, студентам, обучающимся по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Мордовия, выплачивается в порядке, установленном Правительством Республики Мордовия. 2. Государственная академическая стипендия обучающимся, студентам, государственная социальная стипендия обучающимся, студентам выплачиваются в размерах, определяемых организацией, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом мнения совета обучающихся этой организации и выборного органа первичной профсоюзной организации (при наличии такого органа) в пределах средств, выделяемых организации, осуществляющей образовательную деятельность, на стипендиальное обеспечение обучающихся (стипендиальный фонд). Нормативы для формирования стипендиального фонда за счет бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Мордовия устанавливаются Правительством Республики Мордовия. 3. Органы государственной власти Республики Мордовия, органы местного самоуправления, юридические и физические лица вправе учреждать именные стипендии. 4. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе устанавливать за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности, различные виды материальной поддержки обучающихся и студентов.   Статья 13. Особенности организации получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности   1. В целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности, органом исполнительной власти Республики Мордовия, осуществляющим государственное управление в сфере образования, организуются и проводятся олимпиады и иные интеллектуальные и (или) творческие конкурсы, физкультурные и спортивные мероприятия (далее - конкурсы), направленные на выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности, физкультурно-спортивной деятельности, на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений. 2. Обучающиеся принимают участие в конкурсах на добровольной основе. Взимание платы за участие в региональных олимпиадах и иных конкурсах не допускается. 3. Для лиц, проявивших выдающиеся способности, предусматриваются денежные поощрения, гранты и иные меры материального стимулирования. Критерии и порядок отбора лиц, проявивших выдающиеся способности, порядок предоставления таких денежных поощрений за счет бюджетных ассигнований республиканского бюджета Республики Мордовия определяются Правительством Республики Мордовия. 4. В целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности, а также лиц, добившихся успехов в учебной деятельности, научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности и физкультурно-спортивной деятельности, в Республике Мордовия создаются государственные образовательные организации Республики Мордовия, имеющие право реализации основных и дополнительных образовательных программ, не относящихся к типу таких образовательных организаций. Порядок комплектования указанных образовательных организаций обучающимися устанавливается их учредителями, с учетом уровня и направленности реализуемых образовательными организациями образовательных программ, обеспечивающих развитие интеллектуальных, творческих и прикладных способностей обучающихся в образовательных организациях.   Статья 14. Особенности получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья   1. Для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья создаются специальные условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья; 2. При получении образования обучающимся с ограниченными возможностями здоровья предоставляются бесплатно специальные учебники и учебные пособия, иная учебная литература, а также услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков в порядке, установленном Правительством Республики Мордовия. 3. Обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющими основного общего или среднего общего образования, обеспечивается получение профессионального обучения. 4. Орган исполнительной власти Республики Мордовия, осуществляющий государственное управление в сфере образования, обеспечивает подготовку педагогических работников, владеющих специальными педагогическими подходами и методами обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и содействует привлечению таких работников в организации, осуществляющие образовательную деятельность.   Статья 15. Особенности организации получения образования в государственных и муниципальных образовательных организациях для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения   1. При приеме или переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения организуется индивидуальный отбор кроме лиц, проживающих на территории, закрепленной за образовательной организацией. 2. Организация индивидуального отбора осуществляется на основании оценки способностей обучающихся к изучению отдельных учебных предметов или профильному обучению. 3. Порядок организации индивидуального отбора определяется учредителем государственной или муниципальной образовательной организации.   Статья 16. Организация обучения на дому и в медицинских организациях   1. Орган исполнительной власти Республики Мордовия, осуществляющий государственное управление в сфере образования, устанавливает порядок регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях. 2. Указанный порядок должен гарантировать доступность обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях для всех обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, проживающих на территории Республики Мордовия.   Статья 17. Материальная поддержка при воспитании и обучении детей, посещающих образовательные организации, реализующие образовательную программу дошкольного образования   1. За присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулезной интоксикацией, обучающимися в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования, родительская плата не взимается. 2. Не допускается включение расходов на реализацию образовательной программы дошколь

Наталья Суворова из Мордовии завоевала золотую медаль в финале чемпионата Европы по велоспорту-ВМХ. Как сообщили РИА "Инфо-РМ" в министерстве спорта и физической культуры РМ, соревнования прошли 13 и 14 июля в бельгийском Десселе.

20 июля в Мордовии по инициативе Федерации мотоспорта РМ и Саранского отдела Российского имперского союза состоится мотопробег Саранск – Краснослободск, который будет посвящен 400-летию Дома Романовых. Мотопробег, в котором примут участие 6 квадроциклов, пройдет по пересеченной местности в условиях, приближенным к экстремальным. Об этом сегодня на пресс-конференции в Доме печати рассказали организаторы пробега.   На участие в мотопробеге было подано более 20 заявок, однако Федерация мотоспорта РМ удовлетворила лишь 6 из них. При выборе учитывался уровень подготовки водителей, состояние техники. Кстати, заявки на участие подавали и девушки, но им было отказано по причине дальнего расстояния (участникам предстоит преодолеть в общей сложности около 250 км) и большой физической нагрузки. Кирилл ДАШКОВ.  

Школьные каникулы в самом разгаре. У детей еще масса возможностей для того, чтобы куда-то съездить, увидеть что-то интересное. 

Ущерб, причиненный организациям, составил около 1 миллиона 700 тысяч рублей.Следственным управлением МВД по Республике Мордовия окончено производством и направлено в суд уголовное дело в отношении четверых жителей региона. Мужчины обвиняются в 13 кражах из сейфов организаций.Как установили полицейские, весной 2012 г. 31-летний житель Мордовии предложил знакомому украсть денежные средства из Ардатовской районной больницы. В назначенный день они проникли в учреждение, взломали сейф, однако денег там не было. Несмотря на то, что попытка не увенчалась успехом, мужчины решили довести задуманное до конца: нападению подверглась другая местная организация, из сейфа которой было похищено  несколько тысяч рублей. Позже к  злоумышленникам присоединились их друг и родственник. Подобным образом было совершено 13 краж в районах Мордовии, в Саранске и Чувашии. Общая сумма ущерба, причиненного организациям, составила около 1 миллиона 700 тысяч рублей.Как сообщает пресс-служба МВД РФ по РМ, участники организованной группы соблюдали жесткую конспирацию, перед совершением преступлений четко распределялись роли: несколько человек оставались на улице, контролируя окружающую обстановку, в это время остальные проникали в помещение. Небольшие сейфы вскрывали прямо на месте, разрезая болгаркой или взламывая замок, громоздкие ящики увозили с собой. Так была совершена и последняя кража. Обвиняемые были задержаны с поличным в одном из гаражей, расположенных в пригороде Саранска во время  распиливания сейфа. В ящике находилось более полумиллиона рублей. В ближайшее время в суде состоится первое слушание по данному уголовному делу.

В столице Мордовии завершился Всероссийский турнир  по теннису на призы Президента Федерации тенниса России Шамиля Тарпищева среди юношей и девушек возрастных категорий 12 лет и моложе и 16 лет и моложе. Как сообщили РИА "Инфо-РМ" в теннисном центре Мордовии, пять спортсменов нашей республики завоевали две золотые, одну серебряную и две бронзовые медали.

Воспитанница Центра олимпийской подготовки РМ по спортивной ходьбе Ольга Шаргина одержала  победу в ходьбе на 5 км на чемпионате мира среди юношей и девушек, который состоялся в Донецке. Россиянка вышла в лидеры за три с половиной круга до финиша и не оставила соперницам никаких шансов. Ольга установила лучший результат мирового сезона – 22:13.91. «В Саранске у нас очень дружная группа, когда я уезжала в Донецк, меня все поддерживали, желали удачи. Большое спасибо всем ребятам, тренерам и всему Саранску! Перед стартом я очень нервничала, это все же мой первый международный опыт. Время я сегодня показала рабочее, я бы и на тренировке так прошла. Можно было и быстрее попробовать идти, но на таких стартах главное – не результат, а занятое место. Быть чемпионкой – это огромная ответственность, в первую очередь, перед собой. Нужно держать планку, нельзя упасть в грязь лицом, особенно учитывая уровень спортивной ходьбы в России. Кстати, у меня в этом году уже второе золото – я недавно закончила школу с золотой медалью. Большое спасибо моим учителям, которые помогали мне и отпускали на сборы», – отметила Ольга в интервью российским журналистам. В мужском заходе на 10 км  серебряным призером соревнований стал Максим Краснов."Я очень доволен медалью. Если бы было не так жарко, наверное, мог бы пройти и быстрее. Золотую медаль  завоевал японец. Он маленький, резкий, как понесся! И, тем не менее, я, повторюсь, очень доволен своим результатом. Очень благодарен Саранску и Центру олимпийской подготовки Виктора Чегина".

  Голы: 0:1 - Иван Мельник (20-пен.), 1:1 - Руслан Мухаметшин (27-пен.), 2:1, 3:1, 4:1 - Алексей Иванов (35, 57, 60). ФК «Мордовия»: Коченков, Будников, Хубутия, Перендия, Божович (Юсупов, 90), А. Иванов (Терентьев, 77), Пазин, Гаглоев, Рогов (Пономарев, 46), Русл. Мухаметшин (к), Луценко (Руст. Мухаметшин, 61). Старший тренер - Сергей Подпалый. «Динамо-СПб»: Самохвалов, Ершов, Кирсанов, Костин, Васильев, Мельник (Федоров, 65), Гиголаев (Сурков, 51), Егоров, Матрахов (Маркелов, 70), Ильин, Сушкин (Кудинов, 39). Главный тренер - Борис Журавлев. Предупреждены: Ильин, 24, Гиголаев, 48, Маркелов, 75. Удалены: Будников, 19 - Ершов, 27. Судьи: Турбин, Кобзев (оба - Москва), Лунев (Новосибирск). Инспектор: Ю.Л. УСТИНОВ (Павлово-на-Оке). Делегат ФНЛ: И.Е. РАБИН (Московская область). 13 июля. Саранск. Стадион «Старт». 4000 зрителей.

В столице Мордовии в День Российской почты состоялась церемония передачи нового здания почтамта Федеральному государственному унитарному предприятию "Почта России". В мероприятии приняли участие генеральный директор ФГУП "Почта России" Дмитрий Страшнов и Глава Республики Мордовия Владимир Волков, сообщает официальный сервер органов госвласти РМ.

Воспитанник красноярской школы легкой атлетики россиянин 

Представитель Мордовии Александр Меньков на Универсиаде в Казани стал вторым в соревнованиях прыгунов в длину. Серебряную медаль он завоевал, показав в лучшей попытке результат 8,42.

Тему арабских беспорядков обсуждали в ИТАР-ТАСС депутаты Госдумы - председатель комитета по международным делам Алексей Пушков, председатель комитета по образованию Вячеслав Никонов и руководитель фракции ЛДПР Владимир Жириновский.