Почему не все выпускники вузов трудоустраиваются по специальности?

Конец учебного года — как ни отдаляй этот момент — уже близок. Душевные терзания одиннадцатиклассников связаны с тем, что им предстоит сделать непростой выбор. Выбор профессии для многих — первый самостоятельный взрослый поступок. Как не ошибиться, сделать так, чтобы специальность и по душе была, и в скором будущем могла прокормить? У выпускников вузов вопрос стоит куда острее и связан он с поиском уже конкретного места работы.

Против молодого человека, желающего найти достойное применение своим знаниям, таланту, амбициям, — множество обстоятельств, осложняющих трудоустройство. Об этом свидетельствуют результаты исследований, проведенных Региональным центром содействия трудоустройству выпускников вузов Мордовии.

— Анализируя ситуацию в университете, приходится констатировать, что количество выпускников вуза, трудоустраивающихся по специальности, уменьшается, — говорит руководитель Регионального центра содействия трудоустройству выпускников вузов РМ Алексей Макаркин. — В 2006 году работу по специальности нашли 63,6% выпускников бюджетной формы обучения, в 2009 году — 50,1%. В целом по вузу к 2009 году этот показатель ухудшился на 6,7%. С 0,9% в 2007 году до 2,3% — в 2009-м увеличилась доля выпускников, зарегистрированных в Центрах занятости населения. Вместе с тем растет число выпускников, устраивающихся на работу за пределами Мордовии. Статистика показывает, что в течение 3-7 лет после окончания вуза в другие регионы выезжают 24% выпускников.

— Безусловно, проблема первого трудоустройства существует. И причина не только в отсутствии у молодого человека опыта работы, навыков профессиональной адаптации. Необходимо отметить несбалансированность рынка труда и рынка образовательных услуг, отсутствие системы регулирования спроса и предложения. Еще одна проблема — недоступность вакансий для выпускников. В открытом доступе для выпускников — только 21% вакансий, имеющихся в организациях.

— Центр трудоустройства выпускников работает полтора года, однако в одиночку с этой проблемой нам не справиться. Например, в 2009 году сотрудники нашего центра разослали 305 письменных запросов. Помимо этого, мы постоянно созваниваемся с кадровыми службами предприятий. Результатом сбора информации стала база данных, содержащая более 600 предложений. В первую очередь мы обращаемся на крупные предприятия, где может быть много вакансий. Хотя в 2010 году география поиска увеличилась до 655 организаций, охватить все малые предприятия мы, к сожалению, пока не можем. А в этой сфере тоже появляются вакансии, хоть и в небольшом количестве. Но еще дело в том, что в большинстве случаев имеет место протекционное трудоустройство, то есть нам просто не предоставляют информацию об имеющихся вакансиях.

— Это одна из форм взаимодействия вуза и предприятия в плане трудоустройства выпускников. Но и она не работает на 100 процентов. В прошлом году 341 студент, учившийся на основе целевой (контрактной) подготовки, окончил учебу в вузе. Но только 89 человек, а это лишь 26%, устроились на работу в соответствии с договорами.

— Да. Первая причина у парней — призыв в армию. Но есть случаи, когда выпускник отказывается работать на предприятии, с которым заключал договор. Минсельхоз, который пять лет выплачивал этому студенту вторую стипендию, обязывает вернуть всю сумму. И на этом ситуация считается разрешенной. Мы предлагаем совершенствовать систему целевой контрактной подготовки специалистов: вместо трехсторонней ввести четырехстороннюю форму договоров. Четвертой заинтересованной стороной должно быть министерство или иное республиканское ведомство. Это повысит качество отбора целевиков и закрепляемость молодых специалистов в республике. Договора целесообразнее заключать со студентами 4-х курсов.

Специальность	Количество выпускников 2009 года, трудоустроенных по специальности
«Педиатрия»*	95,7%
«Лечебное дело»*	87,4%
«Народное художественное творчество»**	83,3%
«Картография»	77,3%
«Дизайн»	70%
«Автоматизированные системы обработки информации и управления»	68%
«Химия»	66,7%
«Дирижирование» **	66,7%
«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»	66,7%
«Промышленная электроника»	58,8%
«Промышленное и гражданское строительство»	58,8%
«Городское строительство и хозяйство»	57,1%
«Юриспруденция»	55,1%
«Автомобильные дороги и аэродромы»	35,1%
«Зоотехния»	31,8%
«Агрономия»	21,2%
«Механизация сельского хозяйства»	16,7%
«Политология»	16%
«География»	14,3%
«Геоэкология»	11,8%
«Культурология»	9,1%

ЕГЭ на подходе

27 мая — информатика, биология, литература;

31 мая — русский язык;

4 июня — обществознание, география;

7 июня — математика;

11 июня — иностранные языки, химия;

15 июня — история, физика.