Проект «Глобальная коалиция» связал мордовскую глубинку с 26 странами мира

В Тархановской средней общеобразовательной школе Ичалковского района Мордовии всего 45 учеников. В последние годы над ней, как Дамоклов меч, нависла угроза закрытия. Считается, что в малокомплектной школе невозможно давать знания на столь же высоком уровне, как в учебном заведении столичного города. К тому же малокомплектные школы слишком затратные, а Тархановская школа, ко всему прочему, имеет несчастье располагаться в здании, которому более 170 лет! Средств на содержание помещений в надлежащем виде требуется немало. Однако учеников не радует перспектива переезда в новую современную школу, располагающуюся, увы, далеко за пределами родного села. В Тархановской школе давно сложилась атмосфера дружной семьи, членами которой являются не только учителя, ученики, но и их родители. Педагоги внедряют образовательные программы, которым бы позавидовали многие школы. Удивительно, но в глубинке и по сей день трудятся настоящие самородки, несущие, как бы пафосно это ни звучало, свет знаний детям.

На сайте — десятки стран мира

Под руководством учителя английского языка Михаила Тимонина Тархановская школа шестой год подряд участвует в многоплановом международном проекте «Глобальная коалиция». Участвовать в проекте педагогу предложили в Нью-Йорке, когда он в 2004 году проходил двухмесячную стажировку как победитель российско-американского конкурса «Преподаватель английского языка и страноведения».

— В Нью-Йорке я познакомился с организатором проекта «Глобальная коалиция» Биллом Рейлли -учителем из города Делмар, — рассказывает М. Тимонин. — Он- то и пригласил мордовских школьников участвовать в международном проекте, заинтересовавшим нас.

Проект объединяет школы со всего мира и дает возможность ученикам обмениваться между собой знаниями, идеями и проектами, которые размещаются на специально созданном web-сайте. В сообщество на данный момент входят 35 школ из 26 стран и их список постоянно пополняется.

В разделе «Учебные заведения» среди образовательных «монстров» Франции, Ирландии, США, Израиля и др. представлена и Тархановская школа из Мордовии. Кроме информации о старинной мордовской школе, пользователи сайта могут ознакомиться с новостями о жизни в нашей республике. Так, тархановские школьники подготовили ряд репортажей о праздновании Дня Победы, о мероприятиях, связанных с 1000-летием единения мордовского народа с народами Российского государства, о 130-летней годовщине скульптора С. Д. Эрьзи. Особой популярностью пользовалась тема об олимпийских чемпионах — мордовских ходоках и развитии спорта в Мордовии. Сюжет показали в пяти выпусках новостей, подготовленных «Глобальной коалицией» в Интернете. Его посмотрели тысячи школьников более чем в 40 странах мира.

Уже в 2005 году тархановские школьники получили возможность участвовать в Интернет-конференциях со своими сверстниками из США. С помощью скайпа они связывались с учениками из г. Богота (Колумбия) и на английском обсуждали различные темы.

Блог «Аргентина — Мордовия»

— Мигель, а у нас в Мордовии уже выпал первый снег, — сообщила одиннадцатиклассница Олеся, общаясь по скайпу с другом из Аргентины.

— Какой он? Правда белый? У нас его почти не бывает.

(Из разговора школьников, Тарханово — Буйнес-Айрес)

— Вот уже 2 года наши ученики поддерживают тесные отношения с одной из школ Буэнос-Айреса — столицы Аргентины, — рассказывает Михаил Тимонин. — Результатом общения стал блог в Интернете «Аргентина — Мордовия».

Принять участие в создании блога предложила учитель английского языка Габриела Россо, ученики которой участвовали в международном проекте «Глобальная коалиция» и вели переписку по электронной почте с ребятами Тархановской школы. Цель проекта заключалась в том, чтобы, изучая английский язык, познавать культуру другой страны.

Как выяснилось, мордовские школьники ассоциируют Аргентину с Натальей Орейро, о ней-то и попросили рассказать своих сверстников в первую очередь. Аргентинцы рассказали не только об актрисе, кстати, по происхождению она из Уругвая, но и показали тархановцам слайды о своем государстве. В свою очередь мордовские школьники поместили материал с фотографиями о Республике Мордовия. Кстати, этот блог в Интернете пользуется популярностью, его уже посетили более 14 000 человек.

Активные тархановцы участвуют и в других международных Интернет-проектах. В 2007 году школа присоединилась к проекту «Proyectemonos», который вскоре перерос в проект «Our Digital Culture». В этом проекте также ведется многоплановая работа, в частности общение на английском языке на страничках учеников, которые они создают сами, и участие в проектных работах, таких как «Наши праздники», «Наша газета» и др. Результатом работы является публикация работ учащихся на сайте.

Помощь голодающим детям из Африки

Ежегодно в школе города Делмар, штат Нью-Йорк проходит международный аукцион, где на продажу выставляются детские рисунки школьников, участвующих в проекте «Глобальная коалиция». Средства от аукциона перечисляются на благотворительную акцию. С помощью своих рисунков тархановские школьники помогают обездоленным по всему миру: приютским детям в Танзании, Белизе в Центральной Америке, Зимбабве.

В этом году деньги, вырученные от аукциона, пойдут на строительство приюта для 30 сирот одной из деревень африканского государства Уганда. Суммы от продажи рисунков совсем небольшие — от 1200 до 2500 долларов, но это и есть тот детский посильный вклад в будущее, где люди умеют сострадать и помогать попавшим в беду.

Рисунки из Америки в Тархановской школе

О том, что в январе 2010 года в Тархановской школе организована выставка работ американских школьников, — знали все сельчане и этому не удивлялись.

Это уже четвертая по счету выставка из Америки. Первая была проведена еще в 2007 году и посвящалась 200-летию развития дипломатических отношений между Россией и США. Ученики Вифлиемской средней школы г. Делмар регулярно присылают свои работы в Тарханово, а местные жители с удовольствием ходят на них посмотреть.

— Участвуя в различных проектах, наши учащиеся выполняют большую и важную миссию в сфере взаимопонимания между народами, в деле сохранения мира на планете, — говорит Михаил Тимонин. — Мы, учителя, хотим привить нашим ученикам все самое лучшее, научить их мыслить объемно — в мировых масштабах. Конечно, наши возможности отличаются от западных, но если в ребенке есть тяга к знаниям, мы готовы отдать ему все.